硕士研究生论文答辩记录

　　硕士研究生论文答辩记录，星期二早上,我们院教育学原理的论文答辩终于在痛苦的等待后到来了(当然痛苦二字是听研三的师兄,师姐讲的,而我说的痛苦是在他们的神情和言语中感受到的).这次教育学原理邀请到的主席是华东师范大学教育科学学院院长丁钢教授,因此也更为这次答辩多添了几分可观赏性,毕竟丁教授是名人.答辩从早上8:30正式开始,整个答辩持续了一天.答辩同学在紧张有序的氛围中结束.最后当主席宣布等级时,我看到了那些师兄,师姐表情变化不一.我想他们可能在对论文反思、疑问推荐阅读：SCI论文，不满足或者心满意足.一天总算熬完了,这次答辩,我和另外一个师姐在答辩秘书,所以也和师姐、师兄发出同样的感慨,因为需要为整个答辩做记录,然后协调会场事务,所以我也和他们一样觉得很累.研三的师姐、师兄现在终于可以暂时忘记论文而专心找工作或者去工作了,祝福他们.

　　1 论文是三年学习生活的一个总结,要认真对待.因此论文的准备过程宜早不宜晚,最好在研二上学期就要开始构思.

　　2 选题要认真考虑,首先最好是自己感兴趣的,这样可能会言之有物些,因此在研一或者在准备的过程要注意发现兴奋点;其次,选题的要有冲击力,这样老师也会感兴趣,可以为答辩成绩增添一些潜在帮助.

　　1 这学期,同门在一起讨论论文各方面（如框架、逻辑等）问题时,大家根据自己的理解也能给出一些意见,我想他们在这一过程中会受一些启示吧.基于此,我认为论文一定要有同门或者同学在一起多讨论,多推敲这样一个过程.

　　答辩前,可以做一个预答辩,按照常规过程,陈述提问回答 演练一下.一是提前尝试适应这一过程,看看自己表达是否清楚,语速是否适合等；二是让老师或者同门对你的答辩提出一些针对性的问题,以便提前改进.

　　答辩前紧张再所难免,但是也要尽力去转移注意力.最终目的是为能顺利完成答辩.

　　答辩过程中,一是要谦虚,因为你是在接受检验,那你的地位就处于下位,因此下意识里的你就要尊重老师.表达出自己态度和意见就可以了,不要和老师争辩.注意语气要适中,不要声量太高,也不能太低.(出于对你的最终成绩考虑,因为你的分数是老师拿着,所以你的言行牵动着老师的心--高兴与否!),当天的形象也应该注意一下.

　　二是要有条理,因此答辩前应该有一个认真的思考和对思考后内容做一个练习演说,以达到流利自如.开场白应能吸引老师,而且要有内容.

　　三是对于老师单个提的问题,可以分维度归纳后放在一起回答.不要逐一有针对性的回答.主要是如果回答花了很长时间的话,老师可能也听得不耐烦了,这样也可以减少暴露自己的不足.不能够回答的问题如果想办法后也没有想出来(如问智囊团),那就不要回答了,根据经验,那个时候可能老师也没有认真听你在回答什么了(可以看当时的情况把握).总之应灵活机动些.

　　四,特别提醒,根据当时答辩发现的情况,老师反感答辩的同学回答他们提的问题时提到这个问题是谁提出来的:第一我个人觉得太啰嗦;第二老师不喜欢这样吧,至于原因我还没有想到.一定要诚肯,知道就知道,不知道的话如果想不到其他办法就如实回答,这也不失为一个准学者应有态度.对于一些概念一定在做论文的过程中查清楚,以免到时老师一问三不知.答辩之前应该认真看看自己的论文做到心中有数.

　　论文的准备过程也是一个学习的过程,应该端正态度,不要以为这是在学浪费时间.认真对待.期望自己及同学到时能顺利通过答辩.