遏制论文代写买方卖方都要治

　　遏制论文代写买方卖方都要治，找论文代写的叫“客户”，当代笔的叫“写手老师”，拉生意的叫“客服”，转达写作要求的叫“主管”……一笔订单写手能赚几百到几千元不等，中介从中获利翻倍，论文质量随缘，“客户”交钱后被拉黑是常有的事。近日有媒体报道，每一笔论文交易背后都有完整的“产业链”。而“规避关键词，藏身于电商平台，诱导至社交平台交易”是当前论文代写生意的一贯套路。

　　论文代写产业链并不是第一次被媒体披露。这次媒体的调查则揭示了更多细节。比如，这条灰色产业链的运作本身非常“混乱”：有人拿到的论文结构混乱，查重率远高于答辩要求，甚至在交了钱后可能被“客服”拉黑……这在客观上提示那些寄望于找代写的人，切勿存在侥幸心理，找人代写论文根本不靠谱。早在2018年7月，教育部就发布《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》，要求严厉查处高校学位论文买卖、代写行为。应该说，不管是找代写还是代写行为幕后的产业链，都严重违背学术规范，在道德和法律层面，社会对此都有相当共识，甚至有专家建议“严重的组织买卖、代写论文可考虑入刑。”因此，对游离在法律边缘的灰色代写产业，的确有必要加大治理力度，特别是那些藏身于电商平台的“灰色生意”，需要平台和监管部门联手压缩其生存空间，不能任其在网络平台肆意招摇撞骗。

　　代写灰色产业链的“发达”，进一步助长了论文代写之风的盛行。但更要看到，论文代写现象长久无法得到根治，根子还是在于背后有庞大的“买方市场”。这里面不排除个别机构有不合理的论文考核需求，倒逼一些人寻求代写来“交差”；还有一些可能是由于论文审查上的不够严格，从而为“蒙混过关”提供了可能，也增加了部分人寻求代写的侥幸心理。当前的论文代写市场，很大一批用户是大学生群体。这背后的问题，确实值得深思。从根上说，一些学生找人代写论文反映出他们没有建立起正确的学术观。

　　近年来，从教育部门到高校都对打击论文代写等学术不端行为释放出更多信号。比如，去年3月，教育部办公厅印发《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，其中明确加强学术规范和学术道德教育，把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节。也就是说，压缩代写等论文作弊的空间，学校和教师有责任加强指导和把关；而清华大学等高校已在全校推广课程作业查重服务，这对于弱化代写等作弊心理，以及培养健康的学术风气，是很有必要的。

　　不能孤立看待论文代写现象及其背后产业链的现实土壤。要针对性打击灰色产业链本身，比如代写“生意”有着明显的淡旺季，不管是监管部门、学校还是互联网平台，都应根据这一规律作出相应的重点干预，尽力在每个环节遏制灰色产业链的肆意蔓延。同时，也要树立更多的源头治理意识，在改善论文的“买方市场”上有更多实际行动。一个大的原则，或许是社会总的论文考核需求应该要有所控制甚至是压缩，再辅之以更科学、严格的质量把关，而这显然需要各个主体的长久探索。（朱昌俊）

　　建议加快塑造更加优良的营商环境，打造开放、宜居的全球性城市，来吸引全球跨国企业、虹吸全球高级人才、技术和资本为我国发展创新经济服务。

　　疫情之后的全球化和全球价值链将会呈现新的态势和发展趋势，但全球化和全球价值链的本质和核心不会变。我们需要眼光向前，放眼未来，为后疫情时代做好准备。

　　疫情期间，高科技成为疫情防控的一支特殊而又关键的力量，这其中我们尤其要发挥好大数据、人工智能、云计算等数字技术优势，为疫情防控工作提供支撑。

　　要将广东、浙江等地支持中小企业复工复产的有力举措和实践经验在全国推广，各地结合实际、取长补短、互通有无，真正做到全国“一盘棋”。

　　一个国家的制度和治理能力在应对风险和挑战中受到考验。坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，集中体现了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

　　法律的实施会面临很多复杂情况，需要充分发挥执法者的才智。每次突发事件的发生都有自己的独特性和内在规律，应对措施不仅必须在法律授权范围内，还要符合突发事件的性质和规律，具有针对性和特殊性。

　　考虑到消费需求在我国总需求结构中的地位提升，以及服务业在我国产业结构中的地位提升，加上每年一季度我国经济对消费需求和服务业增长的高敏感性，此次疫情对我国整体经济的影响会显著大于根据历史经验所做的分析。

　　疫情是否为在线日，教育部号召“停课不停学”，各级教育主管部门、学校和企业纷纷响应，推荐阅读：pubmed，但也有一些人将此看做在线教育发展的重要契机。在疫情的“拐点”还未来临之前，在线教育是否已迎来“拐点”已经成为讨论的热点。

　　无论是在宏观层面，还是在微观层面，当前南南合作都处于较好的发展时期，如何把握住有利机遇，同时应对好相关挑战，应是坎帕拉首脑会议在讨论南南合作时要着力解决的核心问题。

　　社会主义建设的根本目标是共同富裕，消除绝对贫困的主战场在农村，全面小康的突出短板在“三农”。纵观世界，资源禀赋的多少并不能主导一个国家或地区发展的质量和水平。

　　我们应牢固树立“文化自信”，深刻把握“各种文明交流互鉴”的大势，又要重视“不同思想文化相互激荡”的现实，深入推动中国同世界深入交流、互学互鉴。

　　新的征程已经起步，我们要振奋精神，闻鸡起舞，始终保持那么一股劲、那么一腔热情、那么一种精神，向着美好的朝阳出发，向着中华民族伟大复兴的目标前进。

　　走过70年的历程，新中国教育成就斐然。在历史的坐标轴上观察中国教育的发展，从国家重大政策的演变中加强对教育事业的规律性认识，可以为中国教育的持续发展铸好磐石之基。

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　　《新时代公民道德建设实施纲要》以新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点，深刻体现了新时代的新要求和新特征。

　　在单边主义和保护主义逆风再起的背景下，中国在维护多边贸易体制、建设开放型世界经济方面的角色日益突显，越来越成为国际社会的聚焦所在和信心与动力源。

　　第六届世界互联网大会组委会发布《携手构建网络空间命运共同体》概念文件，旗帜鲜明地倡导“共同发展”价值，为反思历史、检视当下、走向未来提供了中国智慧、中国方案。

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　　70年来，党领导人民经过艰辛探索，找到了一条把马克思主义普遍真理和中国具体实际紧密结合起来的具有中国特色的社会主义道路，向全世界证明了中国特色社会主义制度的优越性。