文科硕士论文开题报告(最新版)

　　文科硕士论文开题报告(最新版)_理学_高等教育_教育专区。文科硕士论文开题报告 文科硕士论文开题报告 一、理解开题报告的结构 学位论文的写作实际就是一项课题研究，但是由于学位论文研究的课 题成果形式就是一篇论文，一般没有研究经费、时间短并且是个人完 成，因此

　　文科硕士论文开题报告 文科硕士论文开题报告 一、理解开题报告的结构 学位论文的写作实际就是一项课题研究，但是由于学位论文研究的课 题成果形式就是一篇论文，一般没有研究经费、时间短并且是个人完 成，因此学位论文开题报告就没有或者没必要写时间进度安排、预计 的成果形式、经费预算、研究的组织管理等部分。主要结构有以下四 部分： 问题的提出 主要说明自己要研究的问题是怎么样的一个问题，必要时顺便把题目 中有关概念解释一下;然后在文献综述基础上,阐述这个问题目前研 究的不足;最后再简略谈谈解决了这个问题有什么样的意义。正如 . . 什维亚柯夫所说： 对于任何一种学位论文，对任何一种科学著作来 说也都一样，它的木钉性具有头等的意义。作者必须对自己提出非常 名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在这儿都是不恰当的。 最后， 根据需要，可简单谈谈谈研究的可行性，即研究的主、客观条件。 研究的主要内容与基本思路 主要研究内容就是要研究的这个问题包括的主要方面，简略地介绍一 下;基本思路，就是对研究中涉及到的主要关系、联系、层次、顺序 的考虑，先简略地把写出来，然后再通过论文提纲写出来，提纲最好 附在整个开题报告最后，提纲写到三级标题比较合适。 研究的重点、难点和预计的创新点 撰写学位论文，是一个知识生产和创新的过程。研究生的学位论文必 须倡导和要求创新。这部分注意要谨慎地写创新，字数不太多，注意 结合前面文献综述中了解的已有的研究情况，照应起来。 研究的主要方式、方法 这个部分又是一个重点，首先要弄清自己的研究类型，然后根据研究 类型把那些可能影响研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科 学性的措施简略交代清楚。比如说实验研究，就要把采用的基本实验 设计说明白，然后说明可能的干扰因素及其消除办法等;再如调查研 究，要重点说明对象的设计和工具的设计以及可能存在的问题和弥补 措施等，顺便也就交代了研究的具体方法。特别注意不要随便写 文 献法 、 观察法 、 比较法 ，任何研究都要查阅文献、都要观察、 都要用比较，一定要弄清这几个方法的独特含义。研究方法多种多样， 任何一种方法都不能包打天下，每种方法各有其适用的课题。研究方 法只是实现研究目标的手段，它应该由课题性质、研究思路、研究关 键和研究成果的形式决定。 主要参考文献 参考文献不是指写开题报告所引用的文献，而是要写的论文的文献。 参考文献体现出是否具备了研究该问题的基础条件，是不是全面深刻 把握了该问题研究的基本情况。文献要尽量是重要的、经典的、有代 表性的，要体现不同学科、不同时期、不同学派、不同国家的已有研 究情况。文献先按中外文文献分类，再按学科分大类排序，最后在各 学科内再按照时间排序。所有文献用一个序号排下来，既可以用所谓 国家统一标准格式 ，也可以用传统的格式。 二、交代开题报告 理论支撑 问题研究要以已有思想、理论和方法为基础，这是不言而喻的。但是， 这不等于说任何问题的研究都必须有具体的 某人某理论 为支撑。做 研究的目的是为了解决问题，而不是为了某种理论或者方法的运用固 守一个理论视角。研究要以问题为中心，而不是理论中心、学科中心、 方法中心。因此，凡是有利于解决我们的问题的理论和方法，都是我 们的 理论支撑 或者 方法支撑 。要不要在开题报告或者论文里专门 交代 理论支撑 ，这要看研究的类型、问题的性质。研究者认为这些 具体理论对于解决这个问题特别有效、甚至是无此理论则不能解决这 个问题，这样的研究肯定需要比较详细地对理论进行介绍。但是更多 的课题并不是这样的，对它们的研究当然也需要理论指导、理论基础， 然而这些理论基础不是解决问题的 模板 ，而是以指导、渗透、规范 等多种方式影响着我们的整个研究。并且这些理论基础很广泛，可能 是博采了已有相关研究的一切积极成果，也可能只采用了其中的基本 理念。这样，就不好具体说研究的具体 理论支撑 。对于大部分研究 来说，局限于某一个或者某几个具体 理论支撑 反倒不利于问题的解 决，是一种违反研究方法论的做法。 四、综述开题报告的文献 文献综述实际就是对已有研究情况的介绍和评论，其目的在于进一步 明确自己的问题，寻找研究的切入点，避免重复研究，少走弯路。显 然，文献综述要建立在全面查阅文献的基础上。全面，就是要把与问 题有关的不同时期的、不同国家的、不同学科的、不同学派的有关研 究反映出来;深入，就是不要只从文献标题字面意思去查找文献，而 是要看文献体现的研究实质上是不是与自己的研究相关。现在很多人 查阅文献，局限于用计算机在 cnki 或者一些网站搜索引擎查几个字 面看上相关的关键词，这样查阅的文献太有限了，远远不能体现已有 的研究情况。 目前，在研究生学位论文开题报告中，文献综述部分普遍存在的问题 主要有：第一，推荐阅读：横断面研究？不清楚文献综述的目的;第二，只对文献介绍，没有 给以评论;第三，对已有研究情况没有全面把握，评述的文献没有典 型性和代表性;第四，对前人和别人的研究成果妄加评论。其中，不 明确文献综述的目的是一个根本性问题。 文献综述 换句话说就是 已有研究及其存在的问题 。对已有研究情况的介绍和评论，是在问 题提出部分写的。文献综述的目的是为了清楚自己的问题，说明自己 问题的重要性或必要性。既然文献综述的目的在于导出自己研究的切 入点、说明自己研究的重要性，那么就不能 为综述而综述 ，不能只 述不评，更不能忘记了自己的选题方向，去对已有研究做一般的评述。 不少开题报告只是大篇幅描述别人的研究，却不能恰当地、具体地予 以评论，往往是只在最后来一段几行字的概括，不会有机地把 述 和 评 结合起来，找不到已有研究的不足，是缺乏深入思考导致的。有 不少研究生找不出已有研究的不足，只好说前人 只是理论阐述，没 有用实证方法 ，或者笼统地说 已有研究还存在很多不足 ，或者武 断地说 对 xxxx 研究很少