如何看待小学生就可以独自研究基因和癌症的关系硕博课题并仅获三等奖？

　　如何看待小学生就可以独自研究基因和癌症的关系硕博课题并仅获三等奖？，我的第一反应是，小学生用硕士生博士生论文只能得三等奖，那得一二等奖的都是谁家孩子？

　　这种唯文章论的制度已经影响到了小学生，从小就被灌输，表面光鲜即可，有文章参赛评选即可，至于为什么研究，怎么研究，研究的意义是什么，不重要！哎，国内科研风气的浮躁已经到了这种地步了么？那些评委们不质疑么，还是，大家心知肚明，不过是个过场，不过是场表演罢了。皇帝的新衣！如果是比家长的科研能力的话，那直接让他们父母参赛即可，不需要教孩子怎么找枪手，怎么唱双簧，如果连孩子们都无法享有平等公正，这不是一件更可悲的事情么！

　　昨天我的博导，打电话给我，让我晚一年毕业，今年的课题，先给他六年级的儿子，他要评选，中小学科技奖项，后来导师的儿子拿个我的课题，评了第三名，我很生气，生气的不是，我的课题被剽窃，而是我堂堂中科院的博士研究，只能获得中小学第三名

　　这估计是他爹做的项目，这可是家长帮孩子做作业的最高境界了。不是么？呵呵。

　　近年来被媒体曝光的多起升学加分乱象，背后是升学加分制度被滥用问题。虽然近年来自主招生政策逐渐淡出，各种显性加分也已经被取消，但各种隐形加分制度仍然存在，绘画、唱歌乃至此次曝光的科创大赛，都成为有能力有资源父母们为子女“加分”的重要路径。

　　享受公平教育是社会各阶层流动的最好手段，然而这一社会共识正在被“镀金加分”这样的潜规则所破坏。教育也在少数有能力父母们的操作中，变成拉大社会阶层的工具。要从根本上杜绝“小学生研究基因治疗癌症”这样的闹剧，加速招生考试加分制度改革迫在眉睫——对不合理的加分项目坚决清理，对于合理加分项目进行公开透明化评比，让有能力造假的人不敢、不能造假，最大程度确保教育公平。

　　小学生研究基因治疗癌症，看似荒诞可笑，对全社会却是一个警醒。整顿学术腐败并不只是防止抄袭、造假，遏制学术权威的权力寻租、保重教育公平，也是应有之义。

　　说明只是和谐了省赛的过程。全国决赛只需要入围了就有三等奖，也就是说这个课题在决赛中并不受评委青睐

　　这哪里是开挂？研究基因才三等奖，怕不是神仙打架诸神黄昏。这小娃子请个枪手三等奖我怀疑二等奖有高达一等奖是燕双鹰本鹰[抠鼻]

　　据丁香园扒出来的结果，这篇论文里所有的图片来自一位名叫张玉的硕士的论文。

　　我真的觉得惨，千辛万苦做出来的东西，通讯作者是个无耻的学阀推荐阅读：HIV？第一作者是个无耻的小学生。

　　评奖又不是看成果的。为啥你们到现在还那么幼稚的以为评奖是根据成果高低在评