研究生论文发表一般要求多少字数？

　　研究生论文发表一般要求多少字数？硕士研究生的论文不同于毕业论文，它的撰写要求要高很多，研究生论文一般在3-5万字之间，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，相似度不能超过百分之三十，否则会推迟毕业，更严重的认定抄袭的研究生的学位都被撤销，应该说要求还比较严格的，需要大家认真对待，具体的要求高校和高校并不相同，大家可以咨询研究生培管办，或者是导师，那么如何写好研究生论文呢？需要大家注意日常的积累：

　　多看。一收集略看当地日报理论版，党委的内部刊物，二认真研读本单位以前的文件、报告等材料。三经常翻翻哲学书，训练分析思辩能力。4DR医家园

　　多想。一要注意通过多种渠道，了解单位工作的全面的信息动态、特别是领导的思与想法，抓住领导的脉博很重要。二是一般文件，只要了解事情的基本情况就好写，汇报等大材料，需要平时的多思考学习的积累，要有自己的思想才行。4DR医家园

　　研究生论文发表期刊推荐：《理论探索》山西省核心期刊，创刊于1984年，是由山西省委党校、山西行政学院主办的理论刊物。本刊始终以马克思主义、思想、理论和“”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，积极探索和研究我国经济和社会发展中的热点和难点问题，着力宣传党的线、方针、政策，做到为党和的决策服务，为教学、科研服务。4DR医家园

　　摘要：研究招生工作对于高校的发展、对于高校的核心竞争力具有重要的意义。本文对招生工作对于高校发展的重要性、目前现状进行了分析，并提出了优化招生工作的策略，希望能够为高校的招生工作的研究提供参考。4DR医家园

　　研究招生工作对于高校发展具有重要意义。因为高校研究生生源质量、培养质量直接关系着高校专业、学科和学校的发展。近年来，随着教育事业的迅速发展，研究生招生规模也随之扩大，尤其是随着国家推免政策的，考生的选择余地不断增大，从过去的“不挑不选读研究生”变为“挑挑選选读研究生”[1]，高校研究生招生已经不再是“酒香不怕巷子深”的时代了[2]。在竞争逐渐激烈的今天，高校招生工作也有了新的更高的要求。因此，在新形势下如何加大招生宣传力度、发挥导师招生自主权、完善招生制度及提高管理水平，吸引德才兼备的优秀学生报考就成为值得思考的问题。4DR医家园

　　生源是高校发展的基础，是否有足够优质的生源影响着高校的和发展。随着国内高校数量的增多以及各大高校的不断扩大招生，各高校之间的竞争更加激烈，没有发展潜力的高校必将会被淘汰[3]。在当今国家大力推进“双一流”大学建设、“双一流”学科建设的新形势下，研究生招生工作就更加重要了。因为研究生质量直接代表着学科的竞争实力、高校的发展水平。而研究生的培养质量从源头上讲与研究生招生工作密切相关。所以做好招生工作是配合高校健康速度发展的有力的保障、是高校在竞争中占据有利地位的，更是通过招生工作宣传高校、赢得良好口碑，增加学校声誉的重要手段。4DR医家园

　　研究生招生工作贯穿一整年，硕士研究生招生包括招生目录的制定、专业课命题、推免研究生复试及录取、全国硕士研究生统一入学考试及复试等工作。博士研究生招生包括招生目录的制定、推免直博生复试及录取、硕转博学生复试及录取、“申请考核”制博士生复试及录取等。随着研究生招生类型的多样化、政策的调整和变化，招生工作中存在的问题逐渐成为制约选拔优秀人才的因素。4DR医家园

　　1.研究生招生宣传缺乏针对性。研究生招生宣传策略的制定缺乏针对性。很多时候，高校或学科制定宣传策略时会出现制定得太过笼统、缺乏针对性，主要还是因为高校对自身定位和生源渠道缺乏清晰和明确的定位。这对于学校和学生都是极为不利的[4]。在实际招生宣传中高校并没有从自身特色和专业要求的针对性出发，从而阻碍了招生工作，对招生工作造成了一些不利影响。4DR医家园

　　2.复试流于形式，忽略了导师的招生自主权。复试是研究生招生选拔的重要环节，但是由于上线考生与招生计划的矛盾导致在实际操作中并不是所有院系都能建立完善的复试工作办法和程序[5]。现阶段，我国研究生入学考试在初试之后，大部分院校还是由国家统一划定复试最低分数线，当然也有少部分院校有自主划线的。分数线划定之后，大部分考生是按照初试成绩排名进入复试，这种复试方式从某种意义上已失去了复试的意义，对于优秀人才的选拔起不到作用[6]。因为复试分数线的划定、学校招生名额的、初试复试权重占比以及考生普遍存在的认为初试成绩好就不应该被淘汰等因素的影响，使得选拔性的研究生复试工作录取趋于形式化。同时，导师不能根据科研的发展和需求及学生的特点选拔适合的学生，了导师依据考生知识和能力的实际情况招生的自主权，不利于优秀研究生的全面培养、更不利于招生学科的建设和发展。4DR医家园

　　3.招生制度不够完善，不利于人才的选拔。目前，各高校的研究生招生制度还存在不够完善的地方。比如考试科目设置不够合理，无法将具有创新素质的人才选拔出来。因为初试后依据考分划分分数线，过于看重初试成绩，不能完全体现考生的科研和实践能力。现行的研究生考试办法，更利于那些读书读得好、死读书的考生。而对于具有较强分析问题和解决问题、具有创新能力的考生，不一定都能取得高分。这使得很多高校只能在有限的上线生源中选择学生，大大地降低了选拔到具有创新潜能考生的可能。4DR医家园

　　4.工作人员信息化管理水平低。随着考生报考数量的大幅度增加，报考专业和考试科目的不同推荐阅读：博士论文。初试和复试权重的不同，招生工作所用到的数据信息量也越来越大。信息化管理可应用于招生宣传、复试录取、考务管理和信息统计等。新形势下研究生招生工作人员必须要具备快速分析、准确统计、有效处理数据的能力。这样才能保障研究生招生工作更加准确、有序的进行，避免在研究生招生录取操作过程中出现人为的因素从而造成错误的发生。4DR医家园

　　通过上述分析，要优化研究生招生工作，加大招生宣传力度、发挥导师招生自主权、完善招生制度及提高管理水平，应着重强化以下几项工作。4DR医家园

　　1.加大研究生招生宣传力度，扩大学校知名度。招生宣传是宣传学校、吸引考生的重要措施。大力发挥招生宣传的作用，不仅能够扩大学校知名度，还能增强学校的影响力。要搞好招生宣传，首先要明确宣传重点，包括学科的优势、专业方向的指导以及吸引考生的政策等。目前，随着招生政策的改变，高校的研究生招生方式也要随之更新。招生宣传工作大致可以分为“请进来”和“走出去”。“请进来”是指高校可根据自身学科和专业的特色，不定期举办各类学术报告、学术年会、学术竞赛和暑期优秀大学生夏令营等活动，通过邀请和选拔优秀外校学生参与，让外校学生有机会了解专业、学科和学校的实力，从而有效提高招生宣传的力度。“走出去”是指成立专门的招生宣传队伍，走出学校，其他高校。通过制作宣传视频、印发宣传资料、宣讲招生政策，当面解答学生疑惑等方式，总结自身的特色，体现自身的专业针对性，吸引外校优秀生源，增加报考率。4DR医家园

　　2.加强复试考核，发挥导师自主权。首先，要加强对报考学生专业知识、发展潜能、英语水平、科研创新等综合考核。其次，加大学校及导师的招生自主权，充分发挥导师或导师组的作用。研究生的培养教育导师是第一责任人，研究生的选拔理应更多地尊重指导老师的意见。再次，保障复试工作的公开、公平和，加强监督。复试环节公开，加强复试监督。渠道畅通，广泛接受考生、家长和社会的监督。实行复议制度，对出现的投诉和等问题招生单位要组织复议。同时，加大责任追究力度，对违法违纪人员严格查处，复试录取进行。4DR医家园

　　3.完善招生制度，护驾录取工作。招生录取工作是一项时间持久、同时也是一项原则性和政策性非常强的工作。它不仅关系到每个考生的利益、更关系到院系能否选拔到优秀人才。要从哪些方面完善招生制度呢？首先，科学设置考试科目，健全全国研究生统一入学考试制度。其次，完善招生制度，使录取工作更加制、完善化。高校要“公开、公平、”的录取原则，使录取工作的各个环节均要有制度可寻、信息规范化，招生流程透明化。通过完善的制度在录取工作中争取优秀生源，护驾招生录取工作。4DR医家园

　　4.全面提高管理人员信息化管理水平。招生管理人员信息化管理水平高低决定了招生录取工作的效率。要提高信息化管理水平，可从三个方面入手。第一，管理人员要摒弃陈旧的观念和管理的意识。加强自身信息化管理意识的提高，利用各种途径提高自身信息化管理水平。第二，单位应向管理人员创造信息化管理的条件并加强培训、考核等环节，全面提高管理人员的管理水平，从而形成一支高效的招生队伍，保障研究生招生工作的高效进行。第三，加强单位部门间网络的建设和资源的共享，实现校院两级的网络化管理。院校两级的网络化管理系統包含的信息应该是齐全的，能及时筛选并导出有用信息，实现便捷和高效。4DR医家园

　　高校招生工作现在是为高校提高有利于发展的高质量生源赢得良好口碑的重要手段。在进行招生工作的时候，只有综合把握，大力宣传，完善招生制度和提高管理人员素质，再配合以良好的教学质量，才能更好地实现高校的招生工作，推动高校健康发展。4DR医家园

　　[1]马玉平，卫茂荣，韩连玉.非热门专业研究生招生宣传方法的创新[J].学位与研究生教育，2006，（8）.4DR医家园

　　[2]白榕，吴磊，肖岗.对优化硕士研究生招生宣传工作的思考[J].重庆交通大学学报，2008，（3）.4DR医家园

　　[3]郎红婧.招生工作对于高校发展的重要性研究[J].网络导报在线]董颖，多学科视角下高校研究生招生宣传策略研究.教育现代化，2017，（01）：049.4DR医家园

　　[5]斌，黄寒冰，丁琳，杨新策.浅析我国硕士研究生招在的问题和措施[J].高教论坛，69.4DR医家园

　　[6]孙景芬，张轶欧.对现行研究生招生工作存在问题的分析[J].辽宁教育研究，2006，（4）.4DR医家园