北大研究生教育探索与实践 地球与空间科学学院探索博士学位论文实名评阅

　　北大研究生教育探索与实践 地球与空间科学学院探索博士学位论文实名评阅。编者按：近年来，北京大学深入推进研究生教育综合改革，各院系在落实立德树人根本任务、创新招生选拔机制、完善人才培养体系、加强导师队伍建设等方面进行了一系列的探索和实践，形成具有各自特色的经验和成果。推荐阅读：科研论文，为深入学习贯彻落实全国研究生教育会议精神，扎实推进新时代北大研究生教育发展，研究生院推出“北大研究生教育探索与实践”系列报道，集中展示各院系在研究生培养方面的特色和成果，供相互学习借鉴交流，进一步推进研究生教育质量提升。

　　博士研究生教育是学历教育的最高层次，代表着一个国家的人才培养水平，对于提高我国的国际竞争力、建设创新型国家和实现人才强国的战略目标有着重大意义。随着新形势下研究生招生规模的扩大，研究生培养质量也越来越受到社会的关注。博士学位论文是博士生科研能力、创新能力、掌握和运用知识能力的综合体现，也是博士生培养质量的重要载体和表现形式。因此，建立科学公正的博士学位论文评阅制度是提高研究生培养质量的重要前提之一。

　　博士学位论文的评审是由论文研究相关领域的专家对博士生在学期间取得的研究成果进行评议，并就论文工作是否达到学位标准提出评价性意见的过程。其评审方式一般分为公开评审和匿名评审两种，自上世纪90年代起我国各大高校根据自己的实际情况制定了博士学位论文匿名评审的相关规定，并将这种制度延续至今，成为目前主流博士学位论文评审方式。为了进一步通过评审环节提升研究生论文质量，培育高水平人才，北京大学研究生学位办公室于2018年3月出台了《关于试点博士学位论文实名评阅的方案》，在部分院系试点博士学位论文实名评阅。

　　在学校的试点方案出台后，地球与空间科学学院及时反应，于2018年6月的学位分会上认真讨论并一致表决通过：地球与空间科学学院全部专业于2018—2019第一学期实行博士学位论文实名评阅，并于会后起草了《地球与空间科学学院博士学位论文实名送审实施方案》的初稿。院学位分会委员多次讨论，经历了四个版本的修改后最终定稿。《实施方案》建议学位论文的实名评阅人可在博士开题阶段与导师组成“论文指导委员会”，对论文作者进行深层次的指导与帮助，从而有效提升论文的学术水平。同时还建议论文评阅人进入答辩环节，能有效的把控博士学位论文的修改情况。在给实名评阅专家发送邀请函和论文评阅材料时会告知其实名评阅专家名单及意见将附于博士学位论文后，并向社会公开。这样也有助于论文评阅专家在维护自身学术声誉的基础上，对学位论文秉持更加认真严谨的态度进行评阅。

　　地球与空间科学学院还开发了配套的博士学位论文实名评阅系统，以信息化手段辅助实名评阅，有效提高了送审和评阅效率。博士学位论文实名评阅系统具有简单、快捷的特点，方便评阅专家操作以及使用，同时对评阅结果可以按照不同的需求进行统计输出，可从横向或者纵向上对数据进行对比分析，实现对学位论文评阅的深层次挖掘分析。行政效能的提高使管理的重点也由原来送审论文转移到对论文评阅内容和评阅结果的监管。尤其是今年的疫情，更加凸显了信息化评阅的优势，学院的论文评阅工作在疫情期间平稳有序开展。

　　学院实施博士论文实名审阅制度两年来，论文评阅标准更加科学、流程更加规范、结果更加客观，学位论文整体水平有显著提高。同时，地球与空间科学学院是北大最早推行全部专业实名评阅的院系，在实名评阅的改革探索中已经积累相当的工作经验，为后续进一步优化论文评阅制度奠定基础。