指标至上 把论文写在祖国大地上——专题研究落实教育部科技部关于规范科技评价有关文件

　　指标至上 把论文写在祖国大地上——专题研究落实教育部科技部关于规范科技评价有关文件，本站讯（记者 赵习钧）日前，校长金东寒主持召开会议，专题研究并深入领会了教育部、科技部下发的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》（教科技〔2020〕2号）和《关于科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》（国科发监〔2020〕37号）有关文件，对严格贯彻落实文件进行了部署。人事处、研究生院、人文社科处、发展战略研究中心、期刊中心、科研院等相关单位负责同志出席会议。

　　会议对涉及学校战略管理、组织人事、科研管理、教育教学等6个部门20余项关于科技评价制度的校发文件进行了逐条逐项的对照梳理，提出各相关部门要主动作为，以建立分类评价体系为核心推荐阅读：论文发表，以“唯论文”为抓手，以一系列制度举措为依托，全面提升我校学术、教育治理能力及水平，切实把文件落实到位。

　　会上，科研院就关于科技分类评价针对论文若干措施的情况进行了汇报。与会人员就贯彻落实，进一步改进完善学校科技评价相关问题的举措进行了交流研讨。

　　金东寒校长明确要求，要深入学习领会习总在全国教育大会和两院院士大会重要讲话，深刻理解的重要内涵，“‘SCI至上’不是简单否定SCI，更不是反对文，而是鼓励发表高水平、高质量、有创新价值、体现服务贡献的学术论文，真正做到把论文写在祖国大地上。”要统一思想、实事求是，进一步规范SCI论文相关指标使用，要建立更加科学的分类评价体系，贯彻落实好相关政策文件，联系学校办学实际和学科特点，有的放矢，抓好落实，进一步完善学校相关政策文件，着力提升学校治理体系与治理能力现代化，深化学校内涵式发展。（编辑 赵习钧）

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