准确理解SCI科学评价学术

　　准确理解SCI科学评价学术。日前，《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（简称《意见》）印发，要求扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。我们特刊发扭转“SCI至上”现象系列评论，敬请关注。

　　扭转“SCI至上”现象，首先需要高校和科研院所等相关机构正确认识和理解SCI究竟为何物，如此方能正确理解《意见》的初衷，在贯彻执行《意见》，调整与完善相关政策及制度时，真正做到不仅“知其然”更能“知其所以然”，进而才能科学地评价科研工作者的学术和学术贡献，从而真正扭转科技创新中出现的价值追求扭曲、学风浮夸浮躁和急功近利等问题。

　　首先，需要正确认识SCI及其指标体系。众所周知，SCI作为一种综合性科技引文检索刊物，是一个运用文献离散律理论和引文分析理论而建立起来的科技文献检索工具，相关指标包括论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子、ESI（基本科学指标数据库）排名等，本身并不是评价学术水平与创新贡献的直接依据。

　　只不过是随着时间的推移，其附属产品《期刊引用报告 (JCR) 》提供了引文分析和期刊影响因子报告,通过统计论文被引用频次等指标，对学术期刊和科研进行多方位的评价排名，进而形成了学术期刊影响因子乃至基本科学指标数据库（ESI）排名等，被用作评判一个国家或地区、科研单位、个人的科研产出绩效。随着高等教育国际化进程不断加快，近年来国内高校和科研院所出现了过于重视学术产出P的现象，对SCI论文的重视程度偏离了学术评价和学术研究的本意。须认识到，SCI论文不过是发表在被SCI所收录的期刊上的文章而已，不代表一定就具有创新性的高水平。

　　其次，正确认识SCI的科研评价功能。概括而言，SCI的功能主要包括获取文献信息，研究科学结构把握发展态势，帮助科研人员选择阅读和权衡投稿方向，评价科技期刊质量选择和确定核心期刊，为图书情报研究和信息管理人员提供科学依据等方面。SCI的确具有庞大的数据信息支撑, 一定程度上可以对某一国家或科研机构的科研能力及绩效等进行评价，但需要强调的是，SCI只是评价参考依据，而绝非学术评价正确无误、至高无上的唯一标准。

　　目前，高校和科研院所的人员招聘、职称晋升、职务聘用、人才称号、科研项目、荣誉励等各个环节都和SCI论文的发表状况直接挂钩；自然理工学科的硕士生、博士生的毕业条件中也明确要求发表几篇SCI论文才能申请学位论文答辩。出现这种现象反映的是SCI科研评价功能被错用。高校科研管理和评价部门，不能片面注重SCI的评价功能，更不能把它的评价功能无限扩大化甚至神圣化。对此，迫切需要建立多元评价指标体系，建立健全的分类评价体系，对不同类型的科研工作分别建立各有侧重的评价径，同时完善学术同行评价。

　　再其次，要正确认识SCI在科研评价中被错用的深层次原因。正是在过度追求SCI论文相关指标评价考核“指挥棒”的下，能否发表SCI论文，已经发表多少篇论文，期刊影响因子多高，论文发表在几区等指标，成了评价科研创新水平和科学价值乃至人才培养质量的唯一标准。为了发表而发表成为一些人遵循和的价值信条，由此造成了“SCI至上”的乱象。

　　正如教育部科技司相关负责人所言，文件的出台的是论文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反对发表论文。论文是科技创新的一种表现形式、学术交流的重要载体，我们鼓励发表高水平、高质量，有创新价值，体现服务贡献的学术论文，在国际学术界发出中国声音。希望高校以及科研院所，以论文“SCI至上”为突破口，拿出针对性强、操作性强的实招硬招，探索建立科学的评价体系，真正扭转“SCI至上”现象，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。（张雷生）

　　一个国家的制度和治理能力在应对风险和挑战中受到。打赢疫情防控的、总体战、阻击战，集中体现了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

　　法律的实施会面临很多复杂情况，需要充分发挥执法者的才智。每次突发事件的发生都有自己的独特性和内在规律，应对措施不仅必须在法律授权范围内，还要符合突发事件的性质和规律，具有针对性和特殊性。

　　考虑到消费需求在我国总需求结构中的地位提升，以及服务业在我国产业结构中的地位提升，加上每年一季度我国经济对消费需求和服务业增长的高性，此次疫情对我国整体经济的影响会显著大于根据历史经验所做的分析。

　　疫情是否为在线日，教育部号召“停课不停学”，各级教育主管部门、学校和企业纷纷响应，但也有一些人将此看做在线教育发展的重要契机。在疫情的“拐点”还未来临之前，在线教育是否已迎来“拐点”已经成为讨论的热点。

　　无论是在宏观层面，还是在微观层面，当前南南合作都处于较好的发展时期，如何把握住有利机遇，同时应对好相关挑战，应是坎帕拉首脑会议在讨论南南合作时要着力解决的核心问题。

　　社会主义建设的根本目标是共同富裕，消除绝对贫困的主战场在农村，全面小康的突出短板在“三农”。纵观世界，资源禀赋的多少并不能主导一个国家或地区发展的质量和水平。

　　我们应牢固树立“文化自信”，深刻把握“各种文明交流互鉴”的大势，又要重视“不同思想文化相互激荡”的现实，深入推动中国同世界深入交流、互学互鉴。

　　新的征程已经起步，我们要振奋，闻鸡起舞，始终保持那么一股劲、那么一腔热情、那么一种，向着美好的朝阳出发，向着中华民族伟大复兴的目标前进。

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　　充分利用5G的技术领先优势，让5G成为的“硬抓手”，更好地诠释优秀文化、价值，切实提高效果。

　　如果我们可以推进全球优秀人才向中国移动，就能够快速提升我国产业结构的水平，缩小与发达国家在收入和福利上的差距。

　　《新时代建设实施纲要》以习新时代中国特色社会主义思想为指导，以大力培养担当民族复兴大任的时代新人为着力点，深刻体现了新时代的新要求和新特征。

　　在单边主义和主义逆风再起的背景下，中国在多边贸易体制、建设型世界经济方面的角色日益突显，越来越成为国际社会的聚焦所在和信心与动力源。

　　第六届世界互联网大会组委会发布《携手构建网络空间命运共同体》概念文件，旗帜鲜明地“共同发展”价值，为反思历史、当下、未来提供了中国智慧、中国方案。

　　要对中印关系把舵定向，从战略高度和长远角度规划中印关系百年大计，为中印关系发展注入强劲内生动力，携手实现中印两大文明伟大复兴，在百年未有之大变局中赋予中印关系新的内涵。

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　　在一体化发展和经济全球化的背景下，中国如何适应深刻变革的产业发展新特征，并以此为契机进行产业转型升级战略调整，是现阶段面临的重要问题和紧迫任务。

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　　互联网的独特魅力、强大吸引力和广泛渗透力与年轻的旺盛创造力等“诸力共鸣”，使得中青年成为“互联网党建”的中坚力量。依靠这支队伍推进新时代的互联网党建，已经成为普遍现象。