怎样写文献综述？

　　怎样写文献综述？。文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

　　是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

　　文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

　　列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

　　一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

　　二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。

　　文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。

　　三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。

　　四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

　　我也来强答一下，刚刚得知自己的第一篇review被接受，期刊是本专业一个IF6+的综述期刊，按中科院分区是一区，虽然有些大言不惭，不过质量上也还是可以保证。我就简单总结一下经验，当然每个人有每个人自己的工作方式，权当参考，也欢迎讨论。

　　首先，写综述是一件很有意义的事情，其最大的好处就是在写作过程中，通过写将读文献变得具象化，深入了解本领域的研究历史和现状，并在学习到一些新东西的同时发现所关注领域的研究趋势和空白，不少idea也会因此产生。而较强的语言能力，逻辑性，阅读能力是我个人认为写好一篇review必不可少的。这方面的能力可以通过练习来提高，即不以发表为目的去写一些小的review。其实，对于任何一个研究生来说，每开始一个研究工作，都可以同时动笔相关的综述，因为研究文章的introduction或related works基本可以被视为小综述。

　　在正式开始写review之前，先确定自己要写什么类型的review，下面这个链接是关于review的一个分类，可以当作参考：

　　当然，一般来讲review都是类似literature review+critical review这种混合性。心理学和其他一些人文社科方面的review应该有不少是属于meta-anlaysis，对于元分析我本人基本没有什么了解，我就单纯针对一般意义的review进行讨论。注意，下面讨论的是以发表为目的综述，因此有些部分的完成其实需要很大的工作量。

　　既然是以发表为目的，那么有前人在近五年做过综述的相关方向最好要避开。具体如何定题目呢，我认为就是先把整个研究领域分块，一般的理工科研究领域大致可以分解成：

　　那么你的题目就可以以控制变量的方法去选定，即固定以上某个或几个部分，将其余的展开综述。

　　而所谓范围，首先包含时间范围，即过去一定时间段的相关文献。一般为近三年，近五年或近十年，我曾经还见过丧心病狂的100年尺度的综述。我个人建议，如果是近期变成热点的方向，那么时间就定近一点，比如近三年这样。如果是比较偏的题目，那么可以把时间拉长，保证有足够的文献支撑。时间范围相当于是纵向深度，那么横向的宽度主要就是技术等等方法，依据技术特性来确定范围，比如最简单的是写新技术还是成熟技术。我个人认为在范围选择好后能搜索到60到80篇非常相关的文献即可，当然要确保文献的质量，经常会搜索到文献出自非主流数据库期刊，这类文献可以直接舍弃。如果得到的文献数量过多或过少，那么需要重新调整范围确保文献数量（文献数量过多并不是好事，不仅仅意味着大工作量，同时某些小的规律和特点也会被忽视）。

　　关于查找文献，最佳的方法就是找几篇近几年的高引文献，顺藤摸瓜，查这些文献引用的文献和被哪些文献引用，这样捋一遍，基本文献就能搜集完成了。关于文献管理就不在此赘述。

　　一般来说，review与研究论文不同，除了abstract，introduction和conclusion是review也必须要有的，中间的body部分是由写作者自己架构的。因此，我的建议就是根据研究领域的特点，纵向或横向的展开。纵向的展开一般可以是依照研究本身的客观规律（先选仪器，得到数据预处理，再选模型，等等），各个领域都不尽相同。横向的则与前面一部的范围相同，就是依据不同的目的，技术或分析方法等等，即body部分的小标题：技术A，技术B，其他技术或目的1，目的2，其他目的等等。

　　首先，如果题目所选范围较大，你的写作中就一定要注意描述趋势，具体的就是哪段时间到哪段时间A技术比较热门，从哪段时间开始，B技术出现逐渐代替了A，然后对AB进行比较，给出原因，这是最简单的描述趋势的方法。Main body部分如果横向展开很广，所列技术过多，那么应该将这些技术or模型进行归类，依据某些特定来归类并进行比较，如：技术A一般适用于新产品，技术B适用于旧产品。如果所选范围较小，那么就需要注意比较相似文献的结果，即：Zhai的结果比Cai的好，可能的原因是什么。

　　在写作中切记不要把引用变成句子改写，而是按照自己的思想自然而然地去引用文献。打个比方：

　　最最关键的就是，在写作中一定要去想，怎样能使其他人在看到这篇综述后有豁然开朗的感觉？你想给其他研究者带来什么便利？其他研究者是否愿意去引用这篇综述？

　　因此，图表的使用至关重要，图表大致有两类，一是类似于字典一般的文献总结表格（内容：技术+结果+引用），这可以让阅读者轻易的得到文献最直接的信息（如下图）:

　　这种字典表格需要的工作量非常大（一般大约有30-50条），但是一个好的文献字典表格能带给研究者极大地便利。我个人建议不妨在写body部分前先开始总结文献表格，这样相当于先苦后甜，能极大地方便后文的写作。

　　二是写作者自己对研究领域的总结，如对技术优缺点进行比较。图片同样有两类，一类是写作者自己制作的图，这种图一般用来描述客观规律（流程图）或者总结特点（树状图）；另外一类是他人文献中的图，即一些清晰且具有代表性的能反映某些技术的图片，在我的领域此类图片一般是拉曼，近红外等光谱图像。

　　在整个写作中，一定要不断地给出一些小结论，这相当于给其他研究者可以引用的点。前面所说的趋势就可以提供这种小结论，即B因为什么在近几年取代了A成为研究什么最受欢迎的技术。

　　当然，在实际写作中不同领域会有更加深入的内容，我在此只是举一些最最简单的例子，主要就是想表达这种予人便利的写作思想。纯个人经验，欢迎交流！

　　材料的准备过程中，收集的材料(主要是相关课题的最近3~5 年的原始文献和自己将要研究方向的研究成果) 往往是写好综述的关键，这与“巧妇难为无米之炊”是一个道理。这些材料的内容，作者应重点收集的是结合自己的专业、选择你自己熟悉的和喜爱的，不要盲目收集没用的材料。

　　在收集材料的方法和初步处理材料的问题上，有看专著法、年鉴法、浏览法、滚雪球法和检索法。考虑到搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。首先是手工检索，对我们来说，我们可以去学校图书馆借阅相关书籍，了解相关知识。再者，我们可以通过电脑检索，在网上查阅相关资料，对我们来说，南农图书馆为我们查阅检索文献提供了很好的平台，方便了我们的学习。

　　对搜集好的资料进行阅读、归纳、整理后，结合学习和工作实际，最好结合自己的专业和专长，选择对实践有指导意义和实用性的问题进行研究，确定所写文献综述题目。在选题过程中注意先进性、科学性、实用性、可行性等原则。确定选题后，再一次进行有用信息的提取，搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可行性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。

　　在阅读了一定量的资料的基础上，根据资料的重要程度进行细读，抓住其主要观点和结论，对掌握的资料进行分析、综合，先列出提纲，写出各级的大小标题，然后将观点相同的资料分别归入有关问题，并排好顺序。综述要如实反映原作者的观点，不能任意改动，但对引用的资料也要加以选择，不可能把搜集和阅读过的所有资料都写进去，应有所取舍。

　　根据写作提纲，逐项将内容展开，并注意观点与内容的一致。在写作过程中，可根据需要调整结构和补充内容。论述观点时，作者可有倾向性，但不同观点也应列出。初稿写出后，要反复修改和补充，包括内容增减、结构统一、数据核对和文字润色，综述发表前，最好请有关专家和同行审阅，力求做到主题明确、层次清楚、数据可靠、文字精练、表达准确。

　　文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：那就是：前言、主体、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲来写。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。比如，我的文献综述的前言主要是相关概念的界定以及集中居住的由来。主体部分顾名思义是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。我的综述的主题采用的是国外和国内相关的研究综述，是按国界进行的划分。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主体有研究的作者，最好能提出自己的见解，可以对该学科现有的研究成果进行点评，或者从中找出研究的不足或者重点、空白点和趋势等。当然有的学者认为对现有研究成果进行点评是主体部分，这不会影响文献综述的写作，本来文献综述的各个部分就不应该有严格的区分，它们应该是一个融合的整体。比如我的文献综述中就总结出来集中居住的研究领域的五点不足，同时预测了该领域的研究趋势和重点等。

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　　是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；

　　文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；

　　列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

　　... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：

　　(1) 传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

　　(2) 现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪 90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是... ...，它的缺陷是... ...

　　(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

　　以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题——讨论问题，提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题——归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去，学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制，尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制，不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。

　　文献综述范文1中，研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说，查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

　　国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。

　　我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ...

　　从文献综述范文2看，该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够，特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析。

　　文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作。

　　本课题国内外研究现状述评：... ...1998年国际心理卫生协会强调“健康的定义... ...”

　　心理健康运动的发起人是美国的C.比尔斯。... ...马斯洛的人本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提出了“成熟者的理论”... ...

　　美国是最早开设心理辅导的国家，... ...将“心理辅导”定为学校教育的一部分... ...，前苏联教育部1984年颁布“苏联普通学校心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导... ...

　　我国心理健康教育起步较晚，20世纪80年代在个别地区、个别学校起步了... ...，中小学线年代中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行大规模的调查，并于1997年 6 月 7 日公布了结果，引起了国人特别是教育界的震动... ...

　　1988年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的通知”。1989年12月20日联合国大会通过了《儿童权益公约》，... ... 1993年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育指导... ...”1997年10月国家教委关于《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中再一次强调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自20世纪90年代初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件，并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水平上也存在着较大不同，但至今没有人提出农村中小学心理教育的途径与方法的成型经验。因此农村中小学心理教育的途径与方法是值得研究的问题。

　　从文献综述范文3中可以看出，课题组成员翻阅了大量资料。但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多；农村学生与城市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法途径”不知道新不新。这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。

　　对许多刚入学的博士研究生而言，接收到博士入取通知书时是非常开心的，但这种喜悦无疑非常短暂的，毕竟接踵而来就是导师铺天盖地的任务，这耗时三五年不等甚至时间更长的课题研究基本决定了博士研究生的未来。

　　在这个过程中，课题研究中一重要问题就是文献课题的调研，博士研究生需要从大量的文献阅读中来确认自己研究的一系列问题，研究是否有创新性，是否立足于领域研究的专注问题，这样的研究内容是否对于领域的研究有推动意义，方案等问题。而这个过程基本就围绕研究过程中的文献综述撰写。

　　围绕博士研究生的综述撰写进行交流，如何从茫茫的文献海洋中收集到我们切实需要的文献综述？面对这个问题是需要遵循相应的步骤与环节。

　　文献综述的撰写首先要做的就是定一个选题，而这个过程在实际的导师培养过程中会基本两种模式，一是导师已按课题组的研究或基金申请情况确定了博士研究生的课题方向，这样选题基本是一个命题的情况，二是导师持开放态度，需要博士研究生在一个大方向下自己去确定选题。第二种自由度更高，但两种方式基本的难度都不好说，各有适应的博士研究生群体，不过要想找到与自己相对适应的方式，需在读博前，和自己的导师沟通清楚。针对第二种情况，你需要在尽可能大的范围内选择，毕竟这只是一个研究的开始，如果限定得太过狭隘，容易把自己的研究课题限制住，一旦出现问题，可以调整的空间就变得非常小。但这个范围也应该有一个限制，不能盲目扩大，你至少要知道自己的兴趣或研究方向集中在哪个领域。

　　对于研究生们来说，在确定你的研究课题的基本领域后，剩下的就是从Google scholar、Web of Science、学术等多家检索引擎上进行检索，而每一个大的领域基本要涵盖数十页，上千上万条的检索结果，如果把这些都通读完，仅仅只是看摘要那也是非常困难，几乎难以完成的事情。坦白说，你不可能将这些问题全部读完，所以你需要选择合适的文献检索方式方便从这么多结果中找到你需要的。

　　大部分的学术文章发表都是熟悉该领域的研究人员展开的，他们在涉及理论与相应方法时都会预估他们读者群体的情况，所以当你开始去读这些文献的时候，对于初始阅读的几篇文章，可以说需要花费很多的时间，了解这个领域的常用理论和主要测试方法及研究思路等，一旦你建立了一个非常完整的知识框架体系，那么你在你后续的论文阅读中将会变得十分轻松。

　　在这些文献中，书本和综述类文章可以说是非常好的阅读材料，当然这些都是领域高度概括性内容，如果当阅读到一些你很难轻易理解的内容时，那你就寻找一些为非学术、普通人群服务相关领域的书来进行了解，这种很多都是有科普性质的（许多科研机构的研究者在科普方面也有很高的兴趣，他们通常会编辑出版一些科学类丛书，内容浅显易懂而又不失科学严谨性）。

　　通过这种方式，可以让你在深入到更为专业的技术细节前，能快速获得一个较为广泛的知识背景体系。

　　一旦你有了一个想要关注和研究的领域，而且通过一些方法建立了自己的文献道路，那么下一步你要做的就是要紧扣文献综述本身。知道了什么是文献综述，就知道了你要从文献中读什么。那我们现在从文献综述概念讲起，什么是文献综述，文献综述就是为你的工作提供一些关于该领域的背景和相关内容。

　　那么在这个部分，你需要向别人，也是在向你自己展示，你现在正在做或将要做的研究是如何和这个大背景相适应的，而且又是怎么与之前的研究紧密连接在一起。当然，你不需要长篇大论，把关注的学科写成一篇非常全面的历史纪录，但如果在这个搜集资料和撰写的过程中，你能够对该领域是如何随时间发展起来的，那么这将会非常有助于你的研究。

　　因此，当你阅读一些关于介绍你研究的主题内容文章时，你将能得到一个非常关键的概念和理论概述，那就是谁开发了它们？以及是什么时候做出这一项工作的。同时在阅读中还要注意在这个领域中是否存在一些冲突的观点，有哪些是有争议或分歧的（许多研究领域都存在自己的争议，这并不意味着是一件坏事，相反说明这个领域仍有继续深入认识的地方）。一旦你对这些都弄清了，好吧，现在你就可以去寻找对应的具体论文了。

　　一旦你知道谁是那些“世界的改变者”（这里指领域中做出标志性工作的研究者），你就可以继续追踪这些文献了。

　　你需要确认你理解了这些文章的关键概念，这样它们将可以帮助你解读那些延续这些研究观点的工作。有时这些首创性，标志性的工作并不容易理解，不过也不需要你对文章了解的面面俱到，你只需要大约知道他们做了什么，并且能够了解他们的核心原理就够了。

　　5. 具体化一般只有当你掌握了这个领域的核心观点及概念，你才能得到一些更为具体的概念。

　　在你的研究中可能有数个可以展开的角度，每个角度都可以选取一些关键词，并将关键词进行组合，然后通过关键词搜索这一类别的文献。（比如说锂离子电池正极材料这个课题，你可以从材料类别、合成方法、应用范围等几个角度进行分类，然后将几个关键词如磷酸铁锂、溶胶凝胶法、动力电池等进行逻辑组合开始搜索）

　　6. 过滤不过在经过一定手段对文献进行筛选后，也就是你对自己研究的主题、关键词已经高度精炼了，但现实的情况是仍可能会有成千上万论文摆在你面前，这时候你需要集中做的一件事情就是过滤它们。以下有几种方式可以供你参考：

　　（1）引文数量可以是文章质量的标志，一篇文章中的工作是否是领域的标志性、关键性内容，引文数量是一个非常好的参考指标。

　　（2）丰富你的关键词，让关键词更具体。在使用一些关键词时，可以多加一些限定词，这样也有助于你找到与你文章相关度极高的文章

　　（3）快速浏览摘要，然后决定这篇文章的工作是否与你相关。当然这个过程显得更加费时费力一些。

　　不要担心错过好文章，你之后随时可以将这些文章找回来，但刚开始的时候必须保证高效率。

　　你没有精力迅速深入地阅读所有文章。我们就可以给文献进行分类标记A，B，C。（最好在标题开头进行标记，这样一目了然）

　　即使你只能找到一篇质量好的文章，也不要丧气，以这一篇文章为引子，依然可以找到很多好的文章。

　　具体可以参考这篇博文：SCI主编分享：通过一篇文献来建立你的参考文献目录只需3步。

　　在任何研究领域，无论多么专业，都会有领先的专家或竞争研究小组。弄清楚他们是谁，并阅读他们的大作。

　　必须保证原创性，你做的科研项目必须是别人没有发表过的。花个一两天时间搜索相关的所有相关关键词是非常必要的。

　　当你开始写作综述了，引用参考文献的时候请概括文章的中心意思。但不要罗列你所读到的所有文献，这样文章会显得冗长而乏味。我们参考文献追求的是质量和相关性而不是数量。

　　当我们谈及一个大的话题，请只选择引用最最优质的文章。而过度到更具体的部分，可以选择大量不是那么有名的文章（但依然是你能找到的最好文章）。

　　一旦你完成了自己研究，你对文献的看法就会大不相同。如果你在博士研究生的第一年，就已经能快速完成文献综述，这样你就可以继续开展自己的工作，而不是要让它阻碍你。

　　但是关于什么是一篇优秀的论文，什么是一篇好文章，这是需要花费很长的时间来弄清的，它需要你去花时间和精力进行研究，在这个过程还需要和其他研究人员交谈、阅读，以此积累更多相关内容的经验。

　　什么是文献综述? 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。（用词一定要专业，多摘引文献用语显得专业）

　　这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

　　要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

　　是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

　　结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

　　是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。

　　写综述是科研的基本功，它可以是让自己打入某个研究领域的第一道法门，也可以是在自己有了一定的研究基础之后，对所处领域进行宏观的概括，指点江山。于是综述写作思路也有各式花样，但又一脉相承。

　　如果是刚要打入一个新的研究领域，写综述的目的主要是为了给自己的课题作铺垫，定义并限定自己要研究的问题，并把它置于历史脉络中来考察其价值，避免与现有研究重复。日常读文献、做笔记时都要考虑这几点，以便把读过的文献材料组织起来形成框架。

　　把材料组织好，其实一篇综述也差不多搭建起来了。美国内布拉斯加林肯大学的教育心理学教授约翰 W. 克雷斯威尔（John W. Creswell）曾经提出的五步文献综述法，在各个领域都可借鉴。说是“五步”，其实也可以看作材料组织和写作的思路结构。他认为，文献综述应由五部分组成：序言、主题1（关于自变量）、主题2（关于因变量）、主题3（关于自变量和因变量的关系）、总结。

　　1．序言告诉读者文献综述所涉及的几个部分，这一段是关于章节构成的陈述，也就相当于文献综述的总述。

　　2．综述主题1即关于“自变量”的文献。比如要讨论某药物对某蛋白表达的调控作用，那么该药物就是自变量，是由研究者主动操纵、能引起因变量发生变化的条件。你的课题中也许会有好几个自变量，那么再做个亚层分别论述；但总有那么一个比较关键，当然要重点阐述。

　　3．综述主题2是关于“因变量”的文献。和自变量的情况相似，一个药物也许会引起多种生化反应，但仍然是落水三千取一瓢饮。

　　当然自变量和因变量的顺序不是固定的，看自己方便。只是要将它们分别阐述，能囊括更全面的信息，展示相关研究领域的大格局，便于把自己的课题置于其中，提炼其研究意义和价值。

　　4．综述主题3要把自变量和因变量的关系建立起来，这是非常关键的一部分，是找到自己研究方向突破点的一部分。这里要包含与主题最为接近的研究，梳理两者千丝万绪的关系中哪些方面已经研究成熟，可以作为自己的基础，又有哪些方面稍薄弱但充满潜力，是提出假设的着力点。

　　或许目前没有关于研究主题的文献，那就要尽可能找到与主题相近的部分，或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究。此处要注意不要回避那些不支持你观点的研究，不论多小的研究，提一下还是有必要的，因为回避了显得心虚不说，其实更有可能漏掉一种潜在的问题解释方案，若将来你的实验未能证明自己的假设，不妨重新审视这些不支持你的证据。

　　5．总结在综述的最后再强调最重要的研究，抓住主题，指出为什么我们要对这个主题做更多的研究。其实这里不仅是要对文献综述进行总结，更重要的是强调你研究课题的基石（前人的肩膀），也就是你的研究的出发点。

　　如果已经在本领域征战多年，眼界已经大了很多，尽管也是为了给自己的下一个研究作铺垫，但又不能仅限于此。这类综述就是那种期刊编辑特约、由本领域神级大牛所作，将来是有可能要进教科书的，当然也成为大家膜拜学习的对象。

　　这类综述，上述的“五步法”也是适用的。但由于大牛在本领域可能不止研究过1个问题，有可能是一种干预手段对应一种机制、却在不同的疾病模型中验证；或者对一种疾病提出了不同的病理机制假说，并各自找到对应的干预手段来验证，等等。

　　也就是说，他自己经历过的“自变量”和“因变量”下面的亚层更加复杂，更别说再综合他参考过的别人的研究，所以他的思考也不是决定要写综述才开始的，而是有岁月的积累，于是最后能发现的问题也更多，提出的设想、研究前景也更丰富。这时候有一种平行结构的思路可以借鉴。

　　当然如果你还不是大牛，只是遇到了一个比较复杂的课题，那么卯足劲做足功课，也可以尝试这种结构，毕竟不想当将军的士兵不是好士兵。但精华在于Discussion部分，关键还是提出现有的问题、分析可能的原因，并为以后的研究者提供一些研究方向的参考。

　　还有一种略微少见的思路是按时间顺序组织材料，疏理某个研究专题的历史发展脉络，着重展示它的“演变”。这种写法比较适用于讨论某种研究方法、工具的发展，或具有历史意义的课题，最后Discussion部分也就自然而然地提出未来发展的各种可能性。

　　这类综述有时候被称为“描述性综述”，这名字其实有点黑，因为常见的错误就是综而不述，太过于注重史料的编排，有时候会忽略这点。“述”是指批判性思维（critical thingking），无论在哪种写法中，都是贯穿材料组织和写作始终的。这种编年法的综述就可以在对每一个研究描述完之后，给予一定的分析，指出它的问题，同时引出解决它问题的下一个研究。

　　总结部分可以对各个研究做一个综合性的比较分析，也不要忘了强调历史上最有亮点的研究——最新的研究也许并不是最好的，那么最具有借鉴意义的是哪个呢？也许也会为下一步发展提供一个旁路，打开新的研究方向。

　　作为研究介绍的一部分，大部分研究论文都会有文献综述（或称文献回顾）章节，但同时文献综述也可以单独作为一篇文章进行发表。无论一个章节还是一篇文章，基本要素是不会变的，我这里按单独成文的类型进行讨论。

　　文献综述、系统综述和 meta 分析同属综述文章，文献综述是对于特定领域内既有文献的概要或点评，通常会分析特定课题，找出趋势并指出既有文献间的落差。综述文章是信息金矿，读者可以从综述文章中知道目前领域中对该主题的理解有多少，决定是否要阅读这些文献，这类文章对青年研究人员和忙碌的科学家来说都是很有用的信息来源，让自己随时知道领域内的新发展，发现研究中的落差，然后找出新的可研究领域。作为一种文章类型，文献综述具备任何综述文章该有的基本要素。

　　1.年代顺序（chronological）：从最早有的信息开始写起，依据发表的时间分组讨论文献，记录领域里的研究和发展。这个架构通常使用在表现想法或方法如何随着时间变化，比如说探讨青年罹患皮肤癌的文献综述，就可以依照年代回顾最早的诊断和治疗方式，然后逐渐推进到最新的模式和治疗方法。

　　2.主题式（thematic）：作者整理出要了解一个课题，重要的主题或理论概念，然后组织讨论已发表的文献。这种方式与年代顺序比起来较突出，因为主题式文献综述不止简介个别文献，还分析领域里关于某重要课题的既有知识，比如说，用主题式进行青年罹患皮肤癌文献综述，可能会有不同章节讨论黑色素瘤与非黑瘤皮肤癌的研究、日晒导致皮肤癌、青年对皮肤癌的认识与态度以及治疗方法。

　　：所有的文献综述都一定会有前言，提供关于研究领域的信息，与选定课题的关系还有文献综述的重点。

　　：大部分的文献综述都会有一个章节说明选择文献来源的条件，或是信息的呈现方式，让读者能够更好了解作者的切入点。

　　：正文的格式视你选择的模式而定，年代顺序式大概会依据年代划分段落，而主题式则会根据主题有不同的子话题。

　　：这个部分总结重要研究的主要贡献，讨论综述中提出关于课题或领域内的问题。这里还需要清楚说明通过回顾所发现的研究的落差，还有对未来研究的可能建议。

　　：这个部分非常重要，因为综述文章是完全根据一次文献来源写出来的，参考文献清单应该有详细文献信息，必要的地方还需提供页码和章节信息。

　　以上3点就是我对文献综述的看法，如果觉得有用就请关注我哈~欢迎一起探讨~~谢谢！

　　希望本文可以帮助年轻科研人员在向高质量国际期刊投稿时避免因英语语言表达不佳导致的一系列问题，从而优化论文发表流程，提升学术产出质量以及扩大研究影响力。综述类论文是指就某一时间内，针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

　　虽然冗长的句子在语法上不一定是错误的，但读起来了无生趣而且非常晦涩。如果你正在撰写一篇综述类论文，那么你的主要目标之一应该是撰写人们真正能读懂的文章。你的工作就是让大量多元化的读者群体可以读懂所选的主题。下面是一些常见语句示例：名词化顾名思义，名词化是将某个词语（通常是动词）转换为名词的语用实践。于是，赘言就自然而然地接踵而至，因为需要使用新的（通常是不太生动的）动词来使句子在语法上正确。名词化是一种非常常见的赘言形式，无论出于何种原因，均会严重渗透到综述类稿件之中。小编甚至怀疑某些作者认为这种写作方式更显得具有科学正规性或权威性，对此不敢苟同。请看如下这个例子：The enrichment of the bacterial culture was achieved… 这句话采用了 “enrich”这个非常好的动词，将其转化为名词“enrichment”，然后使用 “achieve” 这个平淡的动词以填补其位置。其实，这个句子更加简洁和引人入胜的版本可以是The bacterial culture was enriched… 请注意，这种现象与句子的语态无关：无论罗嗦亦或是简洁，均采用了被动语态，如此看来，你更青睐于被动语态，有可能是使用被动语态可撰写出或多或少更为生动的句子。一个更能说明问题的例子是：It is vital that preservation of the matrix constituents is done. 对于刚刚了解到基质、成分及其保存重要性原因所在的读者而言，这句话涉及到一个复杂的科学话题，并添加了许多无关紧要的词语，即便是完全放弃这些词语，你也不会愧疚。不妨这样写It is vital to preserve the matrix constituents 甚至还能更简洁地修改成 The matrix constituents must be preserved.以下是小编在处理稿件时每周都会见到的案例，以及给予的措辞建议：

　　可删除的表达方式其实，之所以出现赘言均是出于善意。我尊重作者通过其文章介绍重点、章节之间的转承启合、及其引用的各种研究之间的关系，以引导其潜在的读者群体。毕竟，综述期刊的核心原则之一就是，综述类论文不应仅仅是收集成果，还应该旁征博引，给予洞察和见解，以及综合各种信息。但这并不意味着要用不必要的表达方式来介绍重点， 这些表达方式反而会因为一连串言之无物的文字而妨碍你所给予的实际洞察力。也许这种遣词造句中最流行的例子是 it must be pointed out that 或 it is important to note that.当然，小编理解其意图：作者试图强调一种具有重要意义的观点。但你提到某一观点这一事实本身就暗示着你认为这很重要。 无须写出we must mention that there are complex regulatory issues, ，而只是说 there are complex regulatory issues. 即可。这里有一些其他的、可能会含糊而不是强调意义的单词和短语，可以放心地删除：

　　能用一个字就别用五个字小编想要强调的最后一个范畴是作者认为有必要使用多个词汇，但其实只需一个单词就足矣的情形。这不仅仅限于综述论文，因为就快速减少字数而言，这可实现最大程度上的“物超所值”。

　　希望以上这些建议有助于使你的综述稿件更加简洁和以读者为中心 ，而且能更多地赋予你自由，以在文章中纳入更多令人振奋的科学内容而不是堆砌辞藻。ps：内容整理自Cell Press细胞科学。感谢原作：Cell Press。

　　综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主前言用 200～300 字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。

　　主体主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。

　　现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。

　　趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。主体部分的写法有下列几种：

　　（1） 纵式写法 “纵”是“历史发展纵观”。它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。

　　（2） 横式写法 “横”是“国际国内横览”。它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。

　　（3）纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。通过“纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。

　　综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的，读者如有兴趣深入研究，可按参考文献查阅原文。因此，必须严肃对待

　　本篇文章是多以往发表过的文章进行补充，以便形成完整的论文写作指导体系，阅读有关的选题、开题、本论写法等内容，请在本专栏中翻阅前期发表文章。

　　综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章。

　　①综合性：综述要纵横交错，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。

　　②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。

　　③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。

　　综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。

　　选题要新：即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章撞车，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。

　　说理要明：说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。

　　层次要清：这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。

　　语言要美：科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科技知识的交流。所以，在实际写作中，应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。

　　文献要新：由于现在的综述多为现状综述，所以在引用文献中，70％的应为3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末，并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实，以便读者查阅参考。

　　校者把关：综述写成之后，要请有关专家审阅，从专业和文字方面进一步修改提高。这一步是必须的，因为作者往往有顾此失彼之误，常注意了此一方而忽视了彼一方。有些结论往往是荒谬的，没有恰到好处地反应某一课题研究的线;。这些问题经过校阅往往可以得到解决。

　　综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。

　　文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

　　主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

　　总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。

　　⒈集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

　　⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

　　⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

　　⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

　　选定题目选定题目对综述的写作有着举足轻重的作用。选题首先要求内容新颖，只有新颖的内容才能提炼出有磁石般吸引力的题目。选题还应选择近年来确有进展，适合我国国情，又为本专业科技人员所关注的课题，如对国外某一新技术的综合评价，以探讨在我国的实用性；又如综述某一方法的形成和应用，以供普及和推广。选题通常有几种：一种是与作者所从事的专业密切相关的选题，对此作者有实际工作经验，有比较充分的发言权；一种是选题与作者专业关系不大，而作者掌握了一定的素材，又乐于探索的课题；还有一种是医学科学情报工作者的研究成果。

　　题目不要过大，过大的题目一定要有诸多的内容来充实，过多的内容必然要查找大量的文献，这不但增加阅读、整理过程的困难，或者无从下手，或顾此失彼；而且面面俱到的文稿也难以深入，往往流于空泛及一般化。实践证明，题目较小的综述穿透力强，易深入，特别对初学写综述者来说更以写较小题目为宜，从小范围写起，积累经验后再逐渐写较大范围的专题。此外，题目还必须与内容相称、贴切，不能小题大作或大题小作，更不能文不对题。好的题目可一目了然，看题目可知内容梗概。

　　查阅文献题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料。对初学者来说，查找文献往往不知从哪里下手，一般可首先搜集有权威性的参考书，如专著、教科书、学术论文集等，教科书叙述比较全面，提出的观点为多数人所公认；专著集中讨论某一专题的发展现状、有关问题及展望；学术论文集能反映一定时期的进展和成就，帮助作者把握住当代该领域的研究动向。其次是查找期刊及文献资料，期刊文献浩如烟海，且又分散，但里面常有重要的近期进展性资料，吸收过来，可使综述更有先进性，更具有指导意义。查找文献资料的方法有两种。一种是根据自己所选定的题目，查找内容较完善的近期(或由近到远)期刊，再按照文献后面的参考文献，去收集原始资料。这样滚雪球式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。这是比较简便易行的查阅文献法，许多初学综述写作者都是这样开始的。另一种较为省时省力的科学方法，是通过检索工具书查阅文献。常用的检索工具书有文摘和索引类期刊，它是查阅国内外文献的金钥匙，掌握这把金钥匙，就能较快地找到需要的文献。此外，在平时工作学习中，随时积累，做好读书文摘或笔记，以备用时查找，可起到拾遗补缺作用。

　　查找到的文献首先要浏览一下，然后再分类阅读。有时也可边搜集、边阅读，根据阅读中发现的线索再跟踪搜集、阅读。资料应通读、细读、精读，这是撰写综述的重要步骤，也是咀嚼和消化、吸收的过程。阅读中要分析文章的主要依据，领会文章的主要论点，用卡片分类摘记每篇文章的主要内容，包括技术方法、重要数据、主要结果和讨论要点，以便为写作做好准备。

　　加工处理：对阅读过的资料必须进行加工处理推荐阅读：非参数检验，这是写综述的必要准备过程。按照综述的主题要求，把写下的文摘卡片或笔记进行整理，分类编排，使之系列化、条理化，力争做到论点鲜明而又有确切依据，阐述层次清晰而合乎逻辑。按分类整理好的资料轮廓，再进行科学的分析。最后结合自己的实践经验，写出自己的观点与体会，这样客观资料中就融进了主观资料。

　　撰写成文：撰写成文前应先拟提纲，决定先写什么，后写什么，哪些应重点阐明，哪些地方融进自己的观点，哪些地方可以省略或几笔带过。重点阐述处应适当分几个小标题。拟写题纲时开始可详细一点，然后边推敲边修改。多一遍思考，就会多一分收获。

　　提纲拟好后，就可动笔成文。按初步形成的文章框架，逐个问题展开阐述，写作中要注意说理透彻，既有论点又有论据，下笔一定要掌握重点，并注意反映作者的观点和倾向性，但对相反观点也应简要列出。对于某些推理或假说，要考虑到医学界专家所能接受的程度，可提出自己的看法，或作为问题提出来讨论，然后阐述存在问题和展望。初稿形成后，按常规修稿方法，反复修改加工。

　　撰写综述要深刻理解参考文献的内涵，做到论必有据，忠于原著，让事实说话，同时要具有自己的见解。文献资料是综述的基础，查阅文献是撰写综述的关键一步，搜集文献应注意时间性，必须是近一二年的新内容，四五年前的资料一般不应过多列入。综述内容切忌面面俱到，成为浏览式的综述。综述的内容越集中、越明确、越具体越好。参考文献必须是直接阅读过的原文，不能根据某些文章摘要而引用，更不能间接引用(指阅读一篇文章中所引用的文献，并未查到原文就照搬照抄)，以免对文献理解不透或曲解，造成观点、方法上的失误。

　　在文献综述写作时，引用前人的成果过多。引用前人的成果多了，超过了一定的值（该段落总字符的5%）就成为了抄袭。引用和抄袭没有严格的界限。论文初稿形成，多建议自己的学生用paperpass论文检测系统（）进行自助检测，因为目前只有它的检测结果与知网较接近。

　　实在对不起了各位，因为xmind文件给我压缩起来，现在压缩文件估计出问题了，解压失败，所以没有办法给大家xmind原文件了(没有原件我也好心痛 )，只能放图了~~ 知乎里的原图应该也是可以看清楚的，抱歉各位了~

　　文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。

　　文献综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。撰写文献综述可以为论文研究工作做准备，掌握本课题情况，明确研究方向，还可以培养毕业生收集整理资料及分析、综合、评价的能力。文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状；现阶段主要的理论观点和技术；本课题的主攻方向；亟待解决的主要问题和发展趋向。

　　文献综述一般在1500--2000字左右。毕业论文的“文献综述”的格式多样，但主要应该从以下3个方面进行写作：

　　1.前言。主要说明论文写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围。扼要说明有关主题的现状，以及自己引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。

　　2.主体部分。将所参考、引用过的文献资料进行整理、归纳及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及评述，还要阐明资料中的观点对自己论文写作的帮助、启发，从哪些方面做了借鉴、引用。

　　3.结语。将综述的主题进行扼要总结，体现出对相关资料和所研究课题的某些见解。写“文献综述”时应做到收集文献尽量齐全，注意引用文献的代表性、可靠性和科学性，引用文献要忠实文献内容，应分清作者的观点和文献的内容。

　　在长期的教学实践中，因发现许多同学不能很快地掌握文献综述的文体形式，甚至有些同学将文献综述写成了读书笔记摘抄和论文，其实文献综述也是有“式”可循的，因此笔者将文献综述的“式”总结为常用的模式结构，在教学中，让同学从模仿开始，首先训练同学体会写作该文体特殊形式的规范和程式，对该文体产生一定的感性认识。

　　前言———研究现状及主要观点———目前研究中存在的矛盾与不足———参考文献

　　目前研究的主要方向和观点———目前研究中存在的矛盾与不足———参考文献

　　理论的渊源及演进过程———国外有关研究的综述———国内研究的综述———作者对以上综述的评价———参考文献

　　由研究背景、研究现状、评述和参考文献构成的文献综述，是经常使用的模式之一，其他模式与此类似，有许多相通之处。下面就以“研究背景/研究目的与意义—研究现状—评述—参考文献”这种模式为基础，分析每一部分都有独特的写作要求、方法和写作的侧重注意事项。在写作时，可以围绕以下几个方面形成一定的思维模式，并学习其中的程式用语。

　　主要说明撰写本综述的原因、目的、意义、学术背景、目前状况、争论焦点、编写过程，介绍收集资料的范围等，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部分要写得简明扼要，重点突出，字数以200～300字为宜。

　　改革开放30年来，我国行政体制改革取得了重大进展，也存在许多困难和问题。（首先扼要简介现状，客观评价成就和问题）当前，中国开始进入社会矛盾多发期，这些社会矛盾产生的重要原因之一就是行政体制改革在许多方面不到位，政府行政管理职能和角色在一定范围内，在较大程度上存在缺失的现象。（其次，扼要揭示目前存在的现实问题)因此，回顾我国行政体制改革30年历程，总结我国行政体制改革的历史经验，进一步推进行政体制改革显得十分必要和紧迫。（最后，揭示研究该课题的意义）

　　×××怎么样，还存在着×××的问题，当前，还有×××的现实问题需要迫切解决，所以，×××是值得深入研究的一个课题。×××,因此，对于该问题的研究具有一定的现实意义。（或：所以，×××显得十分必要和紧迫。）

　　研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状、水平和成就。依次综述各个问题，列举出各种观点、理论、方法、数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价；列举历年来的成果、数据；进行数据分析，进行推演和论证。

　　研究现状在写法上可按事物发展的先后顺序层层递进；或按课题所含的几个方面（主题）分路挺进；或按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式，都应在全面系统的收集资料的基础上做客观公正的反映；可根据内容的多少分为若干个小标题分别论述；应层次分明，条理清楚；语言简练，详略得当。

　　研究现状基本写作思路可分为三块：第一步，概括。即对所选文献的研究重点、研究手段及研究结论先进行概括；第二步，分析评价这些文献研究所作出的贡献、影响、优点与不足；第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步研究的切入点。

　　评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件；或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以200~300字为宜。

　　例如有位同学写的关于《关于进一步完善我国选举制度的思考》文献综述的评述部分：

　　从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于我国选举制度进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着互相矛盾和不足的地方。比如，有很多学者（如肖敏，2008）认为，选民对于选举的积极性不是很高，认为选民的“厌选”情绪十分普遍，但是也有学者（如蔡定剑，2002）则以大量的实证调查和问卷调查为基础，证实中国老百姓有极大的选举热情和民主参与的积极性，有能力搞好民主选举，而且渴望选举民主化改革，只是我们的某些人为因素和制度阻碍了他们发扬民主。本课题计划就此进行分析和探讨。其次，在搜集文献的过程中我还发现，对于妇女选举权与被选举权方面的研究文献相对较少，即使有也只是简要的一笔带过，似乎还没有人对此进行专门的研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。

　　从例文中可以看到，评述是全面深入系统的专门评述某一方面的问题，对所述的内容进行综合，分析，评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。评述最重要的是写作者自己对文献的看法，文献的长短处、观念是否有突破之处、对既有的研究增加了什么，然后把作者自己的研究放在既有知识基础的某个位置，表明自己研究的视角和方法。

　　（1） 我国学者对×××详细的分析。×××，整体上×××。这是由于×××(言简意赅地总体评价，要提纲挈领)

　　（4） 有学者已经指出，××××××××（可以用对比的观点亮出自己的主要论点）

　　“××的研究是×××××××××历史条件下不容忽视的一个问题。×××××××××是怎么样的。(言简意赅地总体评价，要提纲挈领)围绕如何建立××××××，学者们或者从××××××角度，或者从××××××角度，或者从××××××的角度对此作了详细的分析。从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于××××××进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着欠缺和不足的地方。”

　　“××××××研究是非常有必要的。在搜集文献的过程中我还发现，如何从××××××定位出发，考察××××××存在的问题以及解决的途径，在这一方面应该有更具体的措施。比如怎样采取相应的方法，××××××，这一点也可以纳入××××××之中加以研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。”

　　参考文献部分是指本文献综述引用和参考的文献。应当详细列举并注明篇目、著者、出处等。参考文献著录不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据；而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

　　在文献综述中最常出现的毛病就是文献缺乏学术性，人云亦云，文献综述中听不到作者自己的声音，既没有个人的观点，也没有对文献加以批评和运用，它可能是任何一个人所写的，文献综述变成简单地罗列文献。

　　简单来说，文献综述就是对文献资料的综合阐述，一句话，看的书要多，说的要好，要专业。

　　文献综述是属于“非虚构类文字”、专业性文字，虽然也讲究文采，但是谢绝夸张，比喻等文学性描述，更注重的是开门见山的、言简意赅的、直击问题核心的表达方式，是一种科学化的书面表达。其有一定的文章结构，也有一定的写作过程，同时有两个潜在目标。

　　为了确保文章的逻辑性，文献综述要求使用具体的格式，简化而言就是“导论+正文+结论”，或者是“引言+主体+总结”。

　　根据《怎样做文献综述——六步走向成功》这本书的建议，通常可以分为六个过程：选择主题、文献搜索、展开论述、文献研究、文献批评、综述撰写

　　两个潜在目标是：第一阶段，增进自己的理解，第二阶段，通过写作增进他人的理解。

　　B、预览大量著作——选实效性，准确性好的文章——组织其中的观点，进行逻辑归纳

　　C、二度论断：在文献研究环节构建的是发现式论证，在文献批评环节构建的是支持式论证。

　　A、首先是引言：介绍性陈述、课题陈述、情境陈述、意义陈述、问题陈述、论文架构陈述

　　找一篇好的综述，比如Current Opinion系列上的就都不错。找的方法是搜索关键词，限定为review。方法二是从手头的书/别人的文章reference里面找最靠谱的那篇，然后再从这篇的reference里面找，不出两三跳总可以追到一篇高手的综述的。

　　找出你的话题相关的参考文献读。如果是Current Opinion系列，作者加点推荐的那些最好看看。

　　看高水平的英文文献。筛选很容易，让搜索引擎(scopus之类)给你按照引用次数排个序。或者限定某一级别的杂志。

　　以上适用于学术类综述。虽然我猜你大约只是需要写个课程论文，但是我强烈建议以学术的态度来对待。

　　具体化：当你拿到一个具体课题，如何查找文献呢？你可以从多个角度拆分这个课题，每个角度都可以选取一些关键词，并将关键词进行组合，然后通过关键词搜索这一类别的文献。（比如说锂离子电池正极材料这个课题，你可以从材料类别、合成方法、应用范围等几个角度进行分类，然后从钴酸锂、磷酸铁锂、溶胶凝胶法、动力电池等关键词开始搜索）

　　筛选：通过这种特定关键词搜索到的文章还是数以千计，这时候就需要对文献进行筛选。这里有几个方法帮助你进行筛选：

　　不要担心错过好文章，你之后随时可以将这些文章找回来，但刚开始的时候必须保证高效率。

　　再筛选：你没有精力迅速深入地阅读所有文章。我们就可以给文献进行分类标记A，B，C。（最好在标题开头进行标记，这样一目了然）

　　其他方法：搜索不到高质量的论文怎么办？可以先仔细阅读一篇论文的引言部分，看看他们引用了哪些参考文献，说不定有漏网之鱼。同时不管多么专业的领域，都有研究非常出色的人物，找到他们，阅读他们的大作。

　　当你写文献综述的时候，一般要回顾文献，引出要讨论的问题，这个过程就是理论架构。理论架构是文献综述的骨架，能支撑引导论文将要进行的研究。所以，写文献综述之前，先搭建好理论框架。

　　如果说引用文献是引出观点，理论架构则是预估可能挑战作者观点的理论，以及研究理论的限制，也能帮助读者理解论文的研究观点和脉络。所以，理论架构是为了打好论文的理论地基。

　　文献的回顾、研究目标决定了研究设计的选择。先发展理论架构确定整篇论文的研究基础方向，再引导作者选择所需的研究方法，来证明自己的结论。

　　理清了理论架构，下面就说说如何发展它。在文献回顾的过程中，对研究课题将要遇到的变项进行阐述。变项之间的关联，可以奠定研究课题的理论。将支撑作者想法的前人研究及理论放入文献综述中，可以告诉读者，你期待在研究中得到什么。

　　一言以蔽之，要想写好文献综述，不是对各种文献的“修修补补”，而是先建立好理论架构。看似复杂的理论架构主要分为两大点，一是研究问题，二是研究问题的理由，把这两样解释清楚，就能构建出理论架构的基础。