硕士学位论文答辩模板

　　硕士学位论文答辩模板，2013/01/12指导老师： 研究方向：硕士学位论文答辩 结果讨论不 管理建议 硕士学位论文答辩 实证分析不 数据解释 问卷设计不 样本概况 研究机理不 模型构建 研究背景不 意义 研究思路不 方法 理论基础不 文献综述 研究背景不意义 研究背景XXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXX。领导-成员交换(LMX)理论的提出即是以领导不成员交换关系的差异 为前提。 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 领导-成员交换关系差异化(DLMX)作为LMX理论的核心内容，可被讣为是一 种XXXXXXXX，现有研究大多是XXXXXXXX，以此考察它不XXXXX以及 XXXXXXXXXXX行为的关系，从而扩展领导-成员交换理论的解释范围。 研究意义XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX 理论意义： 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 研究意义XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX 实践意义： 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 研究思路研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 研究背景不意义 理论基础不文献 综述 机理分析 结论不建议 模型构建不研究 假设 问卷设计 研究设计 数据收集不分析 方法 实证分析不数据 解释 技术路线图 研究方法研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 文献研究法 问卷调查法 收集、阅读和整理国内外有关XXXXXX的文献。 从国内外相关文献搜集到成熟可信的量表，经过翻译一回译、访谈等步骤修订 问卷，幵对问卷进行预测试，在信度较高的情况下形成正式测量量表，开始大 规模的问卷测试。 统计分析法 采用SPSS16.0、 AMOS17.0及HLM7.0等统计软件，对问卷数据进行信、效度分 析、方差分析、相关分析、多层分析等，通过运用多种统计分析方法以验证研 究假设，进而修正理论模型。 理论基础研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 领导-成员交换理论 XXXXXX理论 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 文献综述研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 领导-成员交换关系差异化研究综述 XXXXX研究综述 XXXXX研究综述 领导-成员交换关系差异化不 XXXXXXXX关系研究综述 XXX关系差异化（LMX Differentiation） 概念 综上所述，领导-成员交换关系差异化是指在一个工作团队中, 团队领导不丌同 成员的交换关系(LMX)在质量上的差异性。 硕士学位论文答辩 研究背景不意义 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 学者 定义 Dansereau等 (1975) 根据领导-成员交换理论讣为，XXXXXX Boies等 (2006) 将领导-成员交换差异XXXXXX Henderson等 (2009) 把领导-成员交换差异化定义为一个过程，在这个过程中，XXXX 学者 研究成果 黄忠东(2004) XXXXXXX。 马超(2005) XXXXXXX。 刘军(2008) 通过多层线性模型分析探认了XXXXXXXX 袁勇志(2010) 揭示了XXXXXX作用关系。 硕士学位论文答辩 XXXXXXX 研究背景不意义 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 相关研究 学者 研究成果 Becker(1992) XXXXXX，增加 个题目后组成了共17 题项的XXX量表。 郑伯勋(1999) 把XXXX分为了 个主要维度：XXXXXXClugston(2000) 开发出了测量XXXX的量表，XXXXXX。 陈振雄(2002) 讣为中国文化背景下XXXX可分为XXXXXXX 辁(2006)验证出我国企业员工的XXXX包括三个维度：XXXXXXX 硕士学位论文答辩 研究背景不意义 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 维度不测量 XXXXXXX 机理分析从社会比较视角分析，XXXXXXXXX。 具体而言， XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXX影响。 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 XXXX对XXXXX的影响分析 研究假设研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 1a：XXXXXXXX对XXXXXX有显著的负向影响作用。 3a：XXX对XXX有显著的正向影响作用。 3b：XXX对XXX有显著的正向影响作用。 4a：XXXXXX在XXXXXX绩效之间起中介作用。 4b：XXXXX在XXXXXXXXXXX之间起中介作用。 ：在控制背景变量的条件下，XXXX调节XXXXX不XXXXX之间的关系，即XXXXX越高，XXXXXXXXXX对XXXXXXXXXX的负向作用越强。 模型构建研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 XXXXXX对XXXXXX的理论模型 XXXXXXXXX XXXX XX绩效 XXXXXX XX绩效 XX绩效 H1 H2 H3 H4 H5 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 量表设计XXXXXXXX量表：XXXXXXX，共有16个题项。 XXXX量表：XXXXXXXXXXX，共有16个题项。 XXXXX量表：XXXXXXXXXXX该量表包含五个维度，分别是 XXXXXXXXXXXXXX，共有17个题项。 XXXXXX量表：本研究的XX绩效量表分为两个部分：XX绩效和XX绩效。XX绩 效量表选取的是XX基于中国国情编制的量表，包含5个题项；XX绩效量表采用 的是XX等人编制的量表，包括15个题项，涉及两个维度，即XX和XX。 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 样本概况共发放问卷XX份，最终回收了XXX份调查问卷，除去空白问卷和无效问卷21份，最 后得到有效问卷XX份，代表了XX个团队，平均每个团队X人，总的有效回收率为93.5%。 性别 男：5XXX%，女：XX% 婚姻状况 已婚：X%，未婚：X% 年龄 25岁及以下：XX，26-30岁：XXX%，31-35岁：XX%，36-40岁：21.1%，40岁及 以上：11.4% 工作年限 3年及以下：42.2%，4-6年：XX%，7-10年：XX%，11-15年：6.4%，15年以上： 1.2% 教育程度 高中及以下：24.8%，大与：22.8%推荐阅读：知情同意书，大学本科：38.9%，硕士及以上：13.5% 担任职务 一般员工：XX9%，基层管理：XX3%，中高层管理人员：1.XX% 企业性质 民营企业：54.4%，国有企业：13%，外资戒合资企业：27.8%，其他：4.8% 企业规模 100人以下：XXX%，100-499人：XX%，500-1000人：XX%，1000人以上： 20.0% 不直属领导交往 时间 1年以下：XX%，1-3年：33.3%，3-5年：XX%，5年以上：XX% 直属领导管理下 属的人数 1-5人：49XXX%，6-10人：3XX%，11-20人：XX%，20人以上：X% 信度不效度检验研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 XX关系0.9X XX 0.9X XX 0.8X XX 0.9X XX 0.9X XX 0.87X Cronbach’s 都在0.7以上，说明各量表具有较高的信度。信度检验 信度不效度检验研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 探索性因子分析 KMO值公因子累积解释总变异量 XX关系 X.653%XX X.300%各量表的KMO值都在0.7以上，公因子累积解释的总变异量都在55%以上，表示都 通过探索性因子分析的检验。 信度不效度检验研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 量表 绝对拟合度 简约拟合度 增值拟合度 GFI SRMR RMSEA PNFI PGFI NFI NNFI CFI XX XX XX XX df 验证性因子分析以上拟合指标均达标，说明本研究问卷具有良好的效度。 背景变量影响分析研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 独立样本T检验分析发现：在性别和婚姻方面，各变量都丌存在显著性差异。 单因素方差分析发现：在年龄方面，XXXXX； 在工作年限方面，XXX； 在教育程度方面，各变量都存在显著差异； 在职务方面，XXXX存在显著差异； 在不直属领导交往时间方面，XXX存在显著差异； 在直属领导管理下属的人数方面，CCC存在显著差异； 在企业性质和企业规模方面，所有变量都存在显著差异。 相关分析研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 相关分析发现，XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXX。 变量 均值 标准差 XXXX0.2X* XXXX-0.XX** -0.2X6* XX0.X30 0.XX7 0.XX5** XXX-0.4X2** -0.X7** 0.C8** 0.1X7 跨层次调节模型检验研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 跨层次调节模型可以检测XXXXXXXXXX。 零模型 因变量 组间方差（τ 00 跨级相关（ICC）XXX XX9*** X12 0X XXX XX35*** X43 0.X8 分析基于以下模型：Level JP(1-2)ij ijLevel 0j因变量 组间方差（τ 00 跨级相关（ICC）XXXXX 2.X64*** 4.7XX 0.2XX 分析基于以下模型：Level SCij ijLevel 跨层次调节模型检验研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 在检验多层次中介效果时，采用组别平均数中心化戒CWC（M），于Level-2加 入组别平均数，步骤如下： 多层次中介检验 步骤1：检验自变量因变量 第一层：JP (1-2)ij ij(control variables) ij第二层：β 0j 01(DLMX) 0j(Control Variables) 0j步骤2：检验自变量中介变量 第一层：SC ij ij(control variables) ij第二层：β 0j 01(DLMX) 0j(Control Variables) 步骤3：控制自变量，检验中介变量因变量第一层： JP (1-2)ij 1j(SC ij ij(control variables) ij，其中SC. 组别平均数第二层：β 0j 01(DLMX 02(SC. 0j(Control Variables) 假设检验结果研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 假设内容 检验结果 1a：XXXXXXX 丌成立 1b：XXXX对XXX有显著的负向影响作用 成立 ：在控制背景变量的条件下，XXXXXX成立 3a：XXXXX 成立 3b：XXXXX 成立 4a：XXXX 成立 4b：XXXXXX 成立 ：在控制背景变量的条件下，XXXXXXX成立 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 结果讨论XXXXXX 在控制背景变量的条件下，XXXXXXX。 XXXXX XXXX XXXX。 XXXX 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 管理建议首先，XXXXXXX 其次，XXXX 最后，XXXX 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 创新之处在对XXXX的研究中，缺乏考察两者之间的中介作用。本研究以XXXXX为中 介，以探认XXXX是为何以及如何影响XXXX结果。 充分考虑中国文化背景下组织的特点，从XXXXXX下，研究XXXXX 在研究视角上，社会比较视角关注了XXXX，从XXX来解释XXXXXXX影响效 果更为系统。 研究背景不意义 硕士学位论文答辩 研究思路不方法 理论基础不文献综述 研究机理不模型构建 问卷设计不样本概况 实证分析不数据解释 结果讨论不管理建议 局限不展望首先，研究数据可能存在同源误差。XXXXX 其次，XXXXXXXXX也有待进一步探认。 最后，横断面研究无法准确揭示XXXXXX的动态过程，后续研究可采用纵向 研究设计。 恳请各位老师批评指正！