SCI评价体系迎新规 专家称破立之间需平衡

　　SCI评价体系迎新规 专家称破立之间需平衡，教育部科技司负责人表示，出台上述文件“不是否定SCI，更不是反对发表论文”，而是为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，的是论文“SCI至上”

　　SCI是国内外广泛使用的科技文献索引系统。近日两份文件的出台，意味着游戏规则已发生变化。图/视觉中国

　　【财新网】（记者 杜偲偲 杨睿 徐易 实习记者 黄晏浩）两份文件的出台，震动科研界。教育部、科技部近日联合印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知（下称通知）指出，为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，现提出以下意见：SCI论文相关指标包括论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子、ESI（基本科学指标数据库）排名等，不是评价学术水平与创新贡献的直接依据；SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、推荐阅读：R软件，高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化现象。